傑克拔深深知道教養、親子互動是件生活日常的大事,藉著「教養樹」的粉絲專頁、部落格,分享雙胞胎女兒教育教養的點點滴滴。

裡頭會有很嚴肅的話題,有令人發想的創意,也有父母自我反省;一起認真看待「當父母」這條路,一定不斷會有你我以往想都沒想過的挑戰。

前進吧!爸媽們!

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你有沒有過這樣的感覺,孩子發生了意外受了傷,驚嚇心疼之後,還有一股怒氣。這股怒氣你沒法像平時那樣恣意發作,也很清楚在這當場,只有安撫孩子才是最重要的事。最後這種充滿張力的負面感覺,得像在保溫鍋裡慢慢降溫。慢慢冷卻。

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先前一篇文章『嗨~我三歲,我現在戒尿布』,一直獲得不少熱烈迴響,可以看得出,現代父母教養子女的壓力真是不小。

回頭看看自己的孩子,在寫完那篇文章後,就永遠和尿布分道揚鑣,從此過著幸福快樂的日子嗎?

事情可不是那麼美好,也是經歷一小段曲折才和尿布徹底斷捨離。

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爸爸媽媽,您有沒有一種感覺,在看教養文章或聽親子話題演講時,越讀越罪惡,越看越挫折呢?特別在處理孩子壞心情和調皮搗蛋後的片刻寧靜,內心甚至問自己:『我是不是不及格的媽咪(爹地)?』

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如果我沒記錯,2013年時台灣掀起一股「待用」熱潮。

從國外的「待用咖啡(suspended coffee)」,小麵攤老闆的「待用麵」,餐飲小吃的「待用便當」,一種遍地開花的『待用風』,在福利制度外見識到民間溫暖的軟實力。

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看今早天氣很好,趕緊來洗洗衣服。

堆得老高的洗衣籃拿到陽台後,把襪子放進洗衣袋。

一個沒注意,一支襪子,它.......很任性地.......從陽台掉下去了。

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襪子掉在一樓屋簷上,隔著二樓,可以推理傑克拔家住三樓.......不過,那完全偏離重點。

接下來,怎麼辦?

A.等下大雨時,襪子被雨水淋下去再過去撿。

B.自己倒水下去,把襪子沖下去。

C.到二樓鄰居家借陽台。

D.算了!Let it go!

E.其他。

前三個選項一直在我心中打轉盤算,耳邊不斷想起第四個選項。

最後,我選擇E,我選

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一則吊嘎影片牽引出一連串的「教養VS.自主」之爭,一個男孩在公車上打毛線衍生出「去性別刻板VS.天道倫理」的波瀾,最近這話題不只不陌生,幾乎三不五時發生在你我生活周遭。

 

我曾極簡短表達這是一種人際關係的納粹思維。那種隱藏在群體中的推波助攔,所有跟這件事情本身牽扯上關係的當事人,包括那對母子或PO照片的鄉民等,都無法預測和改變整體發酵膨脹到幾近失控的局面。

換個微視的角度來看,就看單一個體。為什麼妳/你或我在看到照片、影片、甚至第一現場時,會有"想表達意見的動機"呢?

告訴您,這一切都跟「投射」有關。

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學會看時間,是現代兒童成長很重要的里程碑。

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從雙寶大約3歲左右,傑克拔家就開始以「長針從9走到10的時候,我們就要準備刷牙睡覺囉」、「長針走到3,我們就要出門囉」等這類的提醒,要求Sally和Della習慣看時鐘。

更早可以推到她們即將兩歲時,我為雙寶做得紙箱廚房,其中有個Dora掛鐘,就是太太指定配備。

但這時若期待她們會"懂時間",那就太傻了。

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學會看時間,要先了解時序(較早較晚、先後順序)、期間(覺得時間長短)、週期(早午晚、日的規律性)、時間多寡的概念後,兒童才能理解和能夠報時

看著時鐘短針長針的位置,依序說出指針指向位置所代表的數字,並且有意義的結合在一起,就是報時的意思。一些國外學者研究指出,6-8歲才能具有時間觀念;台灣研究也認為,未滿六歲兒童,缺乏報讀及定位時間的能力;大陸學者的研究發現,5歲幼兒半點報時的正確率不到二成五。

雖然兒童認知發展的鼻祖Piaget認定兒童對時間認識的時程更晚,但他也認為:幼兒時間觀念的形成是來自大人的給予,而非自然成長獲得。所以傑克拔認為,在一定成熟的年齡條件下,提供更有效的素材,勢必可以使孩子學會報時、真正認識時間。這次我們教導孩子的就是,看-數-字-鐘。

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課程說明

授課教師是百態家長,課堂學生是親職教師。這堂早療學程--親職教育的學習歷程,即是透過不斷地對談,來磨練學生的思考及親職會談技巧。
老師將與學生一同討論面對的情境,一同磨練邏輯思考、整理理論概念、面對情緒態度,進而透過適當的表達技巧,提供具有幫助的親職教育。

 

教學目標

1.具有邏輯的表達
2.正向的態度
3.實務與理論整合
4.親職教育會談技巧

 

評分標準

出席率40% 
參與度40% 
期末驗收30%

 

課程大綱

導論 課程概論
親職教育實務

家有疑似遲緩兒的家長
放不了手的家長
博士家長
“表面合作”家長
隔代教養
理解能力不佳的家長
不想努力的孩子
刺激不足的孩子
攻擊同學的孩子
叫不動的孩子
易怒的孩子
十分不懂人情世故的孩子
緊張害怕的小孩

期末檢視 課程驗收

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一個快5歲的女孩子,玩4x4的拼圖,你們估計需要多久呢?或是您的孩子需要多久?

 

Sally花了快15分鐘才完成,而且還是第二次拼。

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『我家那個XX,真的是講也講不聽』幾乎是幼齡父母界的共同話題。

大人明明講得這麼清楚,孩子怎麼還是做得顛三倒四、落東落西、回頭就忘,甚至根本沒放心上。

不談大孩子也是如此(那是自主性的問題),幼童就是這樣,當父母連珠砲、落落長重複說著「規定」,在他們視野裡,就是一個親愛的大人嘴巴對著自己一直動一直動一直動和一堆左耳進右耳出的噪音。

您們的諄諄教誨變噪音、變垃圾了。怎麼辦?

傑克拔也很困擾,但我這樣做。此過程與行為改變技術中的反應代價法(response cost)有關。


除夕那天,拆了腳踏車一邊的輔助輪,帶孩子去公園練車。

回到家她們繼續玩個起勁,可是玩個幾分鐘,就擺在原地,剛剛在電視前,半小時後出現在門邊,好幾次出房門被絆倒。

跟她們說:『請妳們擺好,不要亂放』,都只是口頭答應。

 

被絆兩次,提醒三次,還是依舊。

我怒了。

不收好是不是?那就換我收吧!

不過請放心,虎媽鷹爸也是講道理的。

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晚餐外食時,有個好機會觀察孩子前額葉功能;另外有個附加期待,我希望藉此讓孩子學習多多照顧別人感受

乍聽之下,這餐一定很嚴肅,對不?

噢!NO!

用個像遊戲的方式,也可以達到效果又有趣。

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適合年齡:4歲以上。

兒童準備:情緒需平穩。

父母準備:情緒需平穩。提供清楚指示,其他不須說太多。能接受孩子失敗。

訓練目標:注意力、自我監控、手眼協調。

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感謝【IBABY寶貝親子網】邀稿

這次,來說說訓練孩子穿與脫的觀察和經驗。一開始,還是老調重談一下。(也可以直接跳到正文

咱家對女孩們的教養思考,認為六歲前應該學習的重心,並非什麼興趣才藝發展,而是培養照顧好自己的能力。

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(取自 孩子急著想長大,爸爸努力適應中一文 圖片)

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感謝【IBABY寶貝親子網】邀稿

孩子急著想長大,爸爸努力適應中一文中,分享孩子們正逐漸朝著自己生命目標前進時,傑克拔赫然發現自己心裡狀態仍停留原地。

她們經過一個月的清潔練習(就是洗澡),我經過一個月的適應學習(就是在外頭等她們洗完澡),現在雙方都有十足的進展喔!

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本篇,跟大家分享傑克家如何指導孩子清潔身體吹乾頭髮

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感謝【IBABY寶貝親子網】邀稿

前情提要:

先承認,我一直沒想過教孩子綁鞋帶這件事兒。

現在鞋子魔鬼氈黏一下多方便,扯開穿好黏上也是5秒內的事;有些鞋子鞋口做得有彈性,腳伸進去時會撐開,穿好後輕輕巧巧箍住足踝。所以綁鞋帶教學,一直沒有排上我們生活教育的名單中,直到孩子上個月開始學韻律,我的想法才開始改變。

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