傑克拔心理師，與您有約。

 【每個父母身邊，都有一個小貝蒂--＜貝蒂好想好想吃香蕉＞】

本書特點

*不需要文字，即可講給孩子聽、孩子也可自己發揮

*讓每個父母很有感的故事內容

*故事結尾可以不斷循環連接故事開頭

*真實呈現兒童的脆弱和鬧情緒時家長的處境

故事內容很簡單：

猩猩貝蒂撿到一根最愛吃的香蕉，試了好幾次剝不開而大發脾氣，

淡定的大嘴鳥先生慢慢地教她，但貝蒂不滿意大嘴鳥幫太多，

哭得悉哩嘩啦，鬧得天翻地覆，大嘴鳥好不容易安撫了貝蒂，

卻又一點小事，讓貝蒂再次崩潰...。

香蕉先生也有話說：

我充滿微笑看完整本故事，

心裡就一個感覺：「貝蒂就是咱家的盧小小們麻！」

盧小小們超愛各式各樣的貼紙，

她們期待時時刻刻把貼紙拿在指尖把玩，又希望黏在衣服上時又能牢牢貼好，

這怎麼可能！！！「貼紙黏貼面會脫膠、會黏到頭髮、會沾灰塵就不黏啦」這是我最常跟她們說得話。

但3-6歲這個直腸子的年紀，哪管你那麼多，要就是要，

就算懂你說得，還是一直說：『把拔你修理啦...嗚嗚嗚』

自己就要像隻冷靜的大嘴鳥，好好教孩子怎麼解決問題，

可是，慌亂又被哭得一頭霧水的傑克拔，有時也沒抓到孩子想要的，

孩子小小心靈中氣我「怎麼不懂我要什麼」

連本帶利對傑克拔暴力討債，大哭、尖叫、打滾、丟玩具使勁所有招術，

她們滿頭大汗，我筋疲力盡，好不容易平靜下來，

讓孩子過來好好說個幾句話，

孩子走路一個踉蹌，

剛好倒在我身上，正好成為出氣筒。

又累又怒得傑克拔，只好放大絕：「既然玩貼紙會哭哭鬧鬧，那都收起來吧！」

『恩？！』孩子恩了一聲後，家中好像按靜音突然沒了聲音，

接著，默默地把一角翹起來、沾滿衣料的貼紙貼在身上，

姊妹倆頭也不回緩緩飄進房間玩玩具，傑克拔像是個工具人目送她們淡出。

剛剛的哭天搶地？那是另一個平行世界所發生的事情啦！別提了！

如果沒有一張新的貼紙新歡取代舊愛，同樣的戲碼約10分鐘後再次上演。

看到最後一頁，我忍不住噗哧一笑，

真的！不是心裡狂拉緊報，再不然希望她們再也不要看到貼紙了！

傑克拔生活經驗完全投射在這本書上，除了是本引導孩子情緒不暴走的親子繪本，

更讓傑克拔感到深深地被同理了，我可以教孩子認識自己的不理性，

也帶著她們看看大嘴鳥"微小"又"無奈"的表情，就像他老爸一樣，

等她們再大一點，還能學習解決問題的方法。

真的是三個願望、一次滿足的繪本呀！

帶孩子真是辛苦！

以這篇試讀文向親愛的母親和老婆，致上萬分的愛與感恩！

共讀指引：

1.建議家長先翻閱一遍。由於文字很少，反而讓家長有相當多的發揮空間。

2.可以以生動的方式，邊說邊演出小孩在家中鬧情緒的反應。

3.下一次循環時，邀請小孩演演貝蒂、演演自己鬧情緒時會做的事情。

共讀引導：

1.貝蒂因為剝香蕉而生氣，孩子會因為什麼而常生氣呢？

2.大嘴鳥怎麼幫貝蒂？貝蒂怎麼還是哭鬧呢？

3.大嘴鳥最後有什麼好辦法？孩子你覺得該怎麼辦好勒？

英文版朗讀影片

新書資訊

● 書名：貝蒂好想好想吃香蕉（Betty goes bananas）

● 作者/繪者：史蒂夫・安東尼（Steve Antony）

● 譯者：柯倩華

● 推薦適讀年齡：3-6歲

● 預購連結：請點這

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